Contoh RPP

12:23:00 pm |

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : X / 1 (SATU)

Waktu : 6 x 45 menit

Standar Kompetensi: 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

A. KOMPETENSI DASAR

2.1. Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wire, wireless, modem dan satelit)

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

2.2.1. Menggambarkan jaringan komputer

2.2.2 Menunjukan perangkat keras dalam system informasi

2.2.3. Memperagakan fungsi kerja perangkat keras

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

Siswa dapat menjelaskan maksud dari jaringan komputer
Siswa dapat memberikan contoh beberapa topologi jaringan
Siswa dapat membedakan LAN dan WAN
Siswa dapat menggambarkan topologi bus
Siswa dapat menggambarkan topologi ring
Siswa dapat menggambarkan topologi hirarki
Siswa dapat menggambakan topologi star
Siswa dapat menggambarkan topologi mesh

Pertemuan ke-2

1. Siswa dapat menjelaskan prinsip komunikasi data pada komputer

2. Siswa dapat menunjukan kabel koaksial

3. Siswa dapat menjelaskana bagian dari kabel koaksial

4. Siswa dapat menjelaskan prinsip modulasi gelombang

5. Dari gambar Siswa dapat mempresentasikan pola jaringan pada nir kabel

Pertemuan ke-3

1. Siswa dapat membedakan konektor pada kabel koaksial dan kabel utp

2. Siswa dapat menjelaskan keistimewaan dari kabel serat optik

3. Siswa merancang jaringan untuk keperluan sekolah

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D. MATERI PEMBELAJARAN

Jaringan computer
Topologi jaringan
Prinsip komunikasi dan media informasi komunikasi

E. MODEL PEMBELAJARAN

Model pembelajaran langsung

F. SUMBER BELAJAR

Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd
Seperangkat computer
LCD, atau Carta

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Melalui gambar, bahan nyata siswa diajak untuk memahami tentang topologi jaringan, kabel, konektor Siswa dapat Konsep jaringan komputer Siswa dapat Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi Siswa dapat Memperagakan fungsi perangkat lunak Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran Apersepsi komunikasi dua bank di tempat yang berjauhan Motivasi tentang koneksi telepon seluler

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

2. Kegiatan Inti

Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Guru menjelaskan konsep jaringan pada komputer
Siswa menyimak, mencatat dan menyimpulkan penjelaskan tentang jaringan komputer

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

Guru menunjukan gambar tentang jaringan komputer
Siswa diminta untuk memahami karakter dari masing-masing topologi jaringan yang disajikan
siswa diminta untuk menjelaskan kembali beberapa topologi jaringan yang sudah dipelajari

Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Guru memberikan contoh nyata atau gambar menegai kabel koaksial, kabel utp, dan konektornya
siswa diminta untuk memahami obyek tersebut menggambarnya dalam buku catatan dan memberikan penjelasan pada catatanya.
Guru menjelaskan prinsip modulasi gelombang radio
Siswa diminta untuk menjelaskan dari gambar yang disajikan tentang teknologi nirkabel dan cara pemancaran gelombangnya

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

Guru memberikan gambar tentang serat optik menjelaskan bagian-bagian dan serat optik serta prinsip kerja dari serat optik
Guru meminta kepada siswa untuk menggambarkan posisi gedung di sekolah
Siswa diminta untuk membuat gambar sistem jaringan untuk sekolah mereka menentukan topologi dan kabel yang digunakan dan memperkiran material yang dibutuhkan, jika tidak selesai di lanjutkan sebagai proyek

Pertemuan ke-3

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

Siswa dapat menunjukan perangkat keras (hardware untuk input defice, ootuput defice)

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

C. Penutup

Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

H. PENILAIAN

Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 – 100

Apa yang dimaksud dengan Jaringan dan sebutkan beberapa contoh jaringan dan penjelasannya !
Apa yang dimakud dengan topologi jaringan dan gambarkan 2 jenis yang paling kamu pahami !
Jelaskan prinsip-prinsip pengiriman dapat pada LAN
Jelaskan jenis-jenis kabel koaksial yang telah dipelajari
Apa yang dimaksud dengan (a) nir kabel (b) ethernet (c) serta optik (d) internet
Apa yang dimaksud dengan (a) RAM (b) ROM (c) Input Defice (d) Output Defice dan berikan masing-masing 2 contoh untuk soal (d) dan (e)
Apa fungsi dari (a) Microprocessor (b) Motherboard ?
Jelaskan bagian dari keyboard dan fungsinya masing-masing !
Jelaskan masing-masing keunggulan dari perangkat penyimpan data (a) floppy disk (b) Flashdisk (c) Compact disk (d) Harddisk
Carilah beberapa buku komputer dan jelaskan fungsi-fungsi tombol F1 s/d F12 menurut program dan buku yang kamu temukan !
Jelaskan perbedaan CD, CDR, dan CDRW!
Jelaskan perbedaan antara pinter Dot matrik dengan printer laser-jet !

Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:

Rancangan jaringan

Nama : -

No	Bidang Penilaian	Skor
No	Bidang Penilaian	Sangat Baik	Baik	Sedang	Kurang
1	Kualitas gambar jaringan (kerapian, kelengkapan dan kesuaian dengan kondisi sekolah)
2	Ketepatan pemilihan topologi
3	Ketepatan penentuan materiakl (komputer, konektor, kabel dan jenis material yang dipilih)
4	Isi dan penjelaskan dari proyek yang diberikan
Rata-rata